発達段階に合わせたフォーク・スプーンの支援

お子様がフォーク・スプーンの獲得過程のどの時期にあるかによって支援方法は変わってきます。例えば、1歳6ヶ月〜2歳頃では、スプーンの向きを調整しながら口へ運ぶ感覚を学んでいく必要があります。

成長に合わせた使用

ポイントは「持ちやすさ」。また、スプーンを噛んでしまうことが多いので、シリコンタイプや樹脂コーティングがしてあるものがおすすめです。

一方で、1歳6ヶ月以降のお子様が自力で食べるためには、「自分でできた」という体験を促すために、食べ物をのせる「すくう部分」を深くしてすくいやすいものを選んでみましょう。発達段階に応じて、フォークやスプーンの持ち方が変化していくので、どの持ち方でも握りやすいグリップを選定すると使いやすいです。

興味や関心など意欲を高める

スプーン操作を学習しているこの時期では、1人で食べた方が食事に集中しやすいとも言われています。お子様にとっての食事は、食事への興味を高めたり、美味しいものを食べたりしたときの満足感や家族との時間を楽しむための大切な時間です。そのため、注意し過ぎることで食事自体が辛い経験となり、逆効果になることがあります。お子様の自ら食べようとする自発性を優先して、食べこぼしの中で学んでいきましょう。

一方、4歳以降になっても上手くフォークやスプーンが使えない場合があります。これは、フォークやスプーンの操作性以外にも、お子様の食事の姿勢、感覚、意欲などの複雑な要素が影響しています。もしお子様の食事動作に心配がある方は、お気軽に医療機関にご相談ください。